Viele der
Grundschulkinder kennen Abbildungen von verschiedenen
Landschaften von Fotografien her – etwa Urlaubsfotos – oder
aber aus Zeitschriften. Da die Landschaftsmalerei, die sich
in Gesellschaft mit der Portraitmalerei, mit dem Stillleben
oder auch mit den Genrebildern befindet, bereits seit vielen
Jahrhunderten eine sehr wichtige Art der gegenständlichen
Malerei ist, sollten sich Kinder diesen Alters auch damit
beschäftigen.
Das Ihnen
vorliegende Arbeitsblatt kann dabei nur einen Teil des so
umfangreichen Stoffes abdecken. Erfahrene Kunstpädagogen
halfen hier bei der Auswahl der Bilder, der Maler sowie der
Aufgabentypen und des Inhalts, so dass Sie Ihrem Kind mit
unserem Arbeitsblatt durchaus einen repräsentativen Teil zur
Thematik bieten können.
In der ersten
Aufgabe sollen die Kinder der Klassen 3 und / oder 4 – an
die sich dieses Übungsblatt wendet – eine möglichst
umfangreiche Definition des Begriffs „Landschaftsmalerei“
geben. Die Erklärung auf unserem Lösungsblatt geht dabei
sicherlich über die kindlichen Beschreibungen hinaus, kann
aber als Erweiterung des Kenntnisstandes im Nachhinein gut
eingesetzt werden. Als nächstes wird nach dem wohl
bekanntesten deutschen Landschaftsmaler - Caspar David
Friedrich – sowie nach der entsprechenden Epoche, in der er
wirkte, gefragt. Dem schließen sich einige Aussagen
bezüglich dieses Künstlers an, bei denen die richtigen
herausgefiltert werden sollen, indem die Falschaussagen
durchgestrichen werden. Es folgt die Beschäftigung mit dem
französischen Impressionisten Claude Monet sowie mit seinen
Motiven. Zum Schluss werden drei berühmte Landschaftsgemälde
gezeigt, und die Kinder werden aufgefordert, zu sagen, was
sie erkennen und / oder wie die Bilder heißen sowie wer sie
gemalt hat. |
Künstler aus dem 14. bis 18. Jahrhundert
Kunst für Kinder - Unterrichtsmaterial
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